<»çÁø> ¼¼°è°£È£Çлý´ëȸ¿¡ Âü°¡ÇÑ Çѱ¹ ÇлýµéÀÌ ÇÑÀÚ¸®¿¡ ¸ð¿´´Ù.
Â÷¼¼´ë ¸®´õÀÎ °£È£´ëÇлýµéÀÌ ÇÑ ÀÚ¸®¿¡ ¸ðÀÌ´Â `2017 ¼¼°è°£È£Çлý´ëȸ(Nursing Student Assembly)'°¡ 5¿ù 27ÀÏ ¿ÀÀü 9½Ã ¹Ù¸£¼¿·Î³ª ±¹Á¦ÄÁº¥¼Ç¼¾ÅÍ¿¡¼ ¿·È´Ù.
Çѱ¹¿¡¼´Â °£È£´ëÇлý 9¸íÀÌ Âü¼®Çß´Ù. ´ëÇÑ°£È£Çùȸ´Â Â÷¼¼´ë ±Û·Î¹ú ¸®´õ ¾ç¼ºÀÇ ÀÏȯÀ¸·Î °ø¸ð¸¦ ÅëÇØ ÃÖÀ±¿µ(ÀÌÈ¿©´ë), ½ÅäÀº(¼¿ï´ë), ¹Ú±Ô¼±(Àü³²´ë) ÇлýÀ» ¼±¹ßÇØ Âü°¡ºñ¸¦ Áö¿øÇß´Ù. ¿¬¼¼´ë À¯»óºó, ÀÌÁö¿î, Á¶¿¹Èñ, ±è¿øÈñ, Á¶ÀºÈñ, À¯¿µÅ ÇлýÀº ´ëÇÐÀÇ Áö¿øÀ» ¹Þ¾Æ Âü¼®Çß´Ù.
À̹ø Çлý´ëȸ´Â 'Àΰ£Àû µ¹º½À» À§ÇÑ °£È£±³À°ÀÇ µµÀü°úÁ¦(Challenges of nursing education for the humanization of care)' ÁÖÁ¦·Î ¿·È´Ù.
°³ÃÖ±¹ÀÎ ½ºÆäÀÎÀ» ´ëÇ¥ÇØ ¿¡³×ÄÚ ¾Æ¸£¸à´Ù¸®½º(Eneko Armendáriz) ÇлýÀÌ ÀÇÀåÀ» ¸ÃÀº °¡¿îµ¥ '°£È£ÇлýÀÇ °üÁ¡¿¡¼ º» °£È£±³À°'À» ÁÖÁ¦·Î ¿¶í Åä·ÐÀÌ ÁøÇàµÆ´Ù.
ÃÖÀ±¿µ ÇлýÀÌ ¹ßÇ¥ÀÚ·Î ³ª¼¹À¸¸ç 'Innovative strategies for clinical nursing education. What are student's views?' ÁÖÁ¦¹ßÇ¥¸¦ ÅëÇØ Çѱ¹ÀÇ °£È£±³À° 4³â ÀÏ¿øÈ, °£È£±³À°ÀÎÁõÆò°¡ Àǹ«È, °£È£´ëÇлý ½Ç½À ½Ã ¸íÂû ´Þ±â Àǹ«È, ½Ã¹Ä·¹ÀÌ¼Ç ½Ç½À±³À° µîÀ» ¼Ò°³Çß´Ù.
ÃÖÀ±¿µ ÇлýÀº “2015 ¼¿ï ¼¼°è°£È£»ç´ëȸ¿¡¼ ÀÚ¿øºÀ»çÀÚ·Î È°µ¿Çß¾ú´Âµ¥, À̹ø¿¡ ¹ßÇ¥ÀÚ·Î Âü°¡ÇÏ°Ô µÅ °¨È¸°¡ °¢º°ÇÏ´Ù”¸é¼ “´Ù¸¥ ³ª¶ó ÇлýµéÀÌ ½Ã¹Ä·¹ÀÌ¼Ç ½Ç½À µî Çѱ¹ÀÇ °£È£±³À°¿¡ ¸¹Àº °ü½ÉÀ» º¸¿©Áà »ÑµíÇß°í, Àúµµ ¸¹Àº ¿µ°¨À» ¾òÀ» ¼ö ÀÖ¾ú´Ù”°í ¸»Çß´Ù.
Çѱ¹ ÇлýµéÀº “³ª¶ó´Â ´Ù¸£Áö¸¸ °°Àº °í¹Î°ú °ø°¨´ë¸¦ °®°í ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» È®ÀÎÇϸç Çϳª°¡ µÈ ½Ã°£À̾ú´Ù”¸é¼ “ICN¿¡¼ °£È£´ëÇлýµéÀÌ °£È£ÀÇ ¹Ì·¡¸¦ À§ÇØ ¸ñ¼Ò¸®¸¦ ³¾ ¼ö ÀÖµµ·Ï °Ý·ÁÇØÁ༠ÈûÀ» ¾ò¾ú´Ù”°í ÀÔÀ» ¸ð¾Ò´Ù.
ÀÌÁö¿î ÇлýÀº “ÇлýµéÀÌ ÁÖüÀûÀ¸·Î ³×Æ®¿öÅ©¸¦ Çü¼ºÇÏ°í ¼ÒÅëÇÏ´Â ¸ð½ÀÀÌ Àλó ±í¾ú°í, ¼¼°è°£È£Çлý´ëȸ¿¡ Âü¼®ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î ¿µ±¤½º·´°í Áñ°Å¿ü´Ù”°í ¸»Çß´Ù.
ÇÑÆí ¼¼°è°£È£Çлý´ëȸ´Â ICN ´ëÇ¥ÀÚȸÀÇ ¹× Çмú´ëȸ¿Í ÇÔ²² ¿¸®¸ç, ÇлýµéÀÌ ³íÀÇÇÑ ³»¿ëÀº ´ëÇ¥ÀÚȸÀÇ¿¡¼ Á¤½ÄÀ¸·Î º¸°íµÈ´Ù. ¿Â¶óÀÎ '°£È£Çлý ³×Æ®¿öÅ©'°¡ ¿î¿µµÇ°í ÀÖÀ¸¸ç, ICN ȨÆäÀÌÁö(www.icn.ch)¿¡¼ ã¾Æº¼ ¼ö ÀÖ´Ù.